（特约通讯员方贵敏）为庆祝法大建校70周年，传承法大文化，传递法大精神，突出国际法律人才培养的办学特色，中欧法学院推出中欧特色课程巡礼系列，全面介绍中欧法学院的特色课程。

（Shavana Haythornthwaite博士 摄影 李泽锋）

如同“法理学”常常是国内法学生接触到的第一门法学课程一样，“国际公法的法律基础”这门课也被安排在了欧洲-国际法第一模块的第一节，旨在让学生在起步阶段就能了解并熟悉基本的国际法概念，为后期课程学习打下理论基础。“国际公法的法律基础”由Shavana Haythornthwaite博士主讲。Haythornthwaite博士目前担任联合国法律顾问。她也是英国曼彻斯特大学的国际法讲师。Haythornthwaite博士自2018年开始连续四年在中欧法学院讲授“国际公法的法律基础”的讲授课，并指导学生进行相关的硕士学位论文写作。

欧洲-国际法学的必修课分为四大模块，分别是国际公法与人权、欧盟法、欧洲商法、国际商法等。欧洲-国际法学硕士课程，采用大班讲授课（lecture）与小班辅导课（tutorial）相结合的授课形式。课程安排采取一周多次制，一般一周上4次讲授课（每次3小时），以及2次辅导课（每次2小时）。让学生一周都保持持续的学习状态，课程密度和强度大。每门课均由讲授课和辅导课组成。讲授课由中欧法学院欧方合伙院校教师讲授，一人讲授一门课。辅导课由助教讲授，分小组同时进行，通常每15名学生组成小组上辅导课。助教承担整个学期所有课程的辅导课教学。讲授课是系统讲述该课程的理论知识，并辅以案例帮助学生理解。辅导课则是深化讲授课的知识内容，由助教以案例的形式展开，课堂互动较多，学生可以随时提问参加课堂讨论。

Haythornthwaite博士的讲授课，由两节直播课和两节录播课组成。该课程学时紧凑，内容全面详实。具体而言，课程内容涉及国际法历史概览、国际法主体、国际法渊源、禁止使用武力原则以及国际刑法和国际人权保护等。虽然大部分内容比较偏理论，但是不乏有意思之处，比如使用武力、个人是否能够成为国际法主体等，因而这门课程也充满趣味，能够激发同学们探索欧洲国际法学的好奇心。

在开课之前，任课老师Haythornthwaite博士就提前通过行政人员给同学们发了课程材料，并给同学们推荐了阅读材料，建议大家在课前完成阅读。阅读材料包括《联合国宪章》这一国际条约以及CRAWFORD J.的《国际公法原理》和SHAW M.的《国际法》这两本书中的相关章节。整个阅读材料接近两百页，欧洲法繁重的课程负担可见一斑。不过这也恰恰激发了同学们迎难而上、重视学习的态度，专心投入到课程的学习之中。

在该课程的第一课时中，Haythornthwaite博士与大家一同探讨了国际法的概念、发展历史、国际法主体、国家的概念等有趣的内容。其中，在国家的构成要素、一些特殊主体如个人和企业是否以及何时能够成为国际法主体进行了充分的讨论。在问答环节，同学提出了为何该门课程采用了Starke’s International Law对于国际法的定义而没有采取其他定义的问题，Haythornthwaite博士一一为同学们进行答疑解惑。

该课程的第二课时主要聚焦于国际法渊源。Haythornthwaite博士主要根据《国家法规约》的第38条展开。该条规定国际法院在裁决国际争端时，应当适用国际条约、国际习惯和国际法的一般法律原则。在国际条约部分该课程重点探讨了国际条约定义及其表现形式的多样性。国际习惯是难点，Haythornthwaite博士重点介绍了国际习惯的构成要件，尤其对国家受约束的信念（“opinion juris”）进行了详细的讲解。国际习惯部分涉及的案件有“北海大陆架案”、“英挪渔业案”等，通过引入案例，使得同学们对国际习惯的认定有了更为具体深刻的理解与把握。最后在国际法的一般法律原则部分详解了“Pacta Sunt Servanda”、“Equity”等重要国际法原则。

该课程的第三与第四课时为录播课，由同学们自行观看任课教师提前录好的视频完成。第三课时的主题是大部分同学都十分感兴趣的禁止使用武力原则，主要围绕联合国宪章的第四条第二款展开，在维护和平的主旋律之下探讨了国家使用武力的例外情形。最后一个课时涉及国际刑法、国际刑事法庭和国际人权保护，为接下来的“国际人权法”和“欧洲人权法”两门课程奠定了基础。

作为开启同学们欧洲法学习之旅的课程，“国际公法的法律基础”这门课让同学们了解了国际法领域最为基本的概念，为探索欧洲国际法学的后期课程插上了腾飞的翅膀。