3月10日下午，我校“两课”教学指导委员会主任、校党委书记石亚军教授主持的《中国化马克思主义概论》编写大纲专家座谈会在学院路校区召开。这已经是最近半年之内，针对一个教研室、一门课程的改革，石亚军书记亲自主持的第二次会议。

编写《中国化马克思主义概论》，是落实我校“两课”教学指导委员会关于我校“两课”改革方案的重要举措之一，是在目前的基础上，将毛泽东思想概论、邓小平理论概论、“三个代表”重要思想概论等几门课程合并为《中国化马克思主义概论》一门课程，在体系上进行融合，理论上系统化，使学生能更系统地了解马克思主义在中国的发展历史，更全面地接受和掌握中国化马克思主义的理论成果。

参加此次座谈会的专家有：中国人民大学马列学院院长秦宣教授，中央党校中共党史教研部原主任、中国现代史学会会长郭德宏教授，北京师范大学政治与国际关系学院院长王章维教授，北京大学马克思主义学院副院长孙蚌珠教授，我校党委副书记兼副校长、“两课”教学指导委员会副主任马抗美教授出席了会议。

我校“两课”教学指导委员会委员、当代中国马克思主义理论教研室主任程美东博士首先就大纲的编写、体系、体例作了说明。与会的四位专家分别介绍和交流了全国各高校“两课”教学改革的综合情况、改革的思路、改革的方法，以及通过改革所要达到的目标；在充分肯定大纲的基础上，也着重从编写体系、内容、章节等方面对大纲提出了一些修改和补充的意见和建议。

我校“两课”教学指导委员会主任、校党委书记石亚军教授作了讲话，他讲：“两课”的改革、教材的编写，首先要解放思想，应当大胆探索，要走出原有的旧框框。其次，大纲的整个体系应当用“三个代表”重要思想来统领，用与时俱进的境界来构建这个体系，用“三个代表”重要思想的实质来确定这门课程内容的灵魂。第三，“两课”教学具有意识形态的性质，要从正确的人生观、世界观、价值观能否被学生深刻接受的角度来考虑写什么、从哪个角度写，即从学生的需要去考虑。要提高学生学习本课的价值取向，通过上课，使学生首先对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想有感觉，进而再培养他们的感情。要做到这一点，就是要让学生感到这门课对他个人的事业、生活有联系、有作用，把这种联系和作用写出来、讲出来，这是重点要考虑的。关于大纲的体例，石亚军书记认为，应当讲清中国化的马克思主义与马克思主义的关系，对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想三部分内容要有个概括性的介绍，同时要理顺这三部分内容之间的渊源与承继关系；内容上，宜从问题或专题入手去讲，这样能够纵横结合，同时也能详略结合。

针对“两课”教学的实际，校“两课”教学指导委员会委员、马克思主义理论教学与研究中心负责人李凯林教授也作了发言。

参加专家座谈会的还有校“两课”教学指导委员会委员、人文学副院长文兵博士，当代中国马克思主义理论教研室副主任刘媛媛副教授、周爱华副教授、李云智副教授、孔祥宇博士等。