为深入学习贯彻全国教育大会精神、习近平总书记考察法大重要讲话精神和弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，激励全校青年教师紧紧围绕立德树人根本任务，提升教育教学水平，同时帮助青年教师更好地做好青教赛准备。11月26日，校工会联合北京高校（中国政法大学）青年教师创新教研工作室组织召开了“弘扬教育家精神，助力青年教师成长”系列讲座第二期暨第二十二届青年教师教学基本功比赛第二场培训。
本讲嘉宾为清华大学公共管理学院社会组织与社会治理研究所所长、2021年首都劳动奖章获得者蒙克。清华大学工会主席助理、青年教职工委员会主任冀静平也出席本次活动，与蒙克共谈青教赛备赛经验。
活动伊始，王立艳为学校首届青年教师教学基本功比赛指导委员会委员颁发聘书。为充分发挥资深教师的传帮带作用，助力青年教师教学技能提升，校工会决定成立学校青年教师教学基本功比赛指导委员会，首批聘请十三位教师担任委员，分别是：校工会原副主席吴飚，法律硕士学院院长许身健，外国语学院副院长田力男，民商经济法学院教授刘家安，国际法学院教授张丽英，刑事司法学院教授卫跃宁，政治与公共管理学院教授商磊，政治与公共管理学院刘长敏教授，商学院教授宏结，马克思主义学院教授张秀华，法学院副教授张劲，刑事司法学院副教授李怀胜，光明新闻传播学院副教授万蓉。
聘任仪式后，蒙克以“生成式人工智能时代的教育挑战与应对：‘三位一体’式课程设计”为主题对我校青年教师进行培训。他认为，教师在教学与备赛过程中，应当注重学生价值、能力、知识三种理性的“获得感”，要以现实中的人所面临的真实挑战为“真问题”引入教学主题，要重视重建知识产生的过程以增强教学的“过程性”，要主动回应听众心中的关切以增强课堂的“互动性”并营造高质量师生关系。
随后，冀静平也分享了清华大学在青教赛组织方面的基本做法。她总结了四方面经验，学校重视是关键，代代传承是前提，凝聚团队是财富，系统协同为保障。这为青年教师如何准备好青教赛带来了启发，也为我校如何进一步办好青教赛提供了参考。
最后的交流提问环节中，与会教师就如何正确引导学生使用生成式人工智能、如何根据本科生与研究生的不同特质有针对性地进行“三位一体”式课程设计等问题与两位嘉宾进行了充分的讨论，参与本次培训的青年教师纷纷表示收获颇丰。
未来，校工会将继续以青教赛为抓手，充分发挥青年教师教学基本功比赛指导委员会的传帮带功能，为学校青年教师提供更加专业化的指导，助力学校高素质专业化教师队伍建设。
