4月17日晚，社会学院2008级社会班和心理班团支部共同在昌平校区端301教室举行深入学习实践科学发展观主题团日活动。本次活动邀请了我校学习实践科学发展观学生宣讲团，以“关注社团功能 打造成才平台”为主题进行宣讲，这是我校学生宣讲团继为2007级同学宣讲之后再一次深入社会学院学生群体进行宣讲，有力地推动了学生学习实践科学发展观活动的深入开展。

本次宣讲由社联宣讲团成员樊秋萍同学担任主讲，以大学生参加学生社团“对推动校园文化建设的影响”、“对青年学生成长的影响”、和“对培养人才、社会责任意识的影响”三个内容为主线。樊秋萍同学首先阐释了科学发展观的内容概要，强调科学发展观的几个基本点，即第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。她说，大学生在参加社团的过程中，要在深入理解科学发展观的基础上，了解自身的特点，树立正确、科学的价值观，结合实际，参加合适的社团，提高各方面的素质。

宣讲中，樊秋萍同学引用了自身经历、了解的实例、社会实践活动图片、感人至深的视频以及不时穿插的互动环节等展示了当前大学生一些方面的不足，综合分析了社团的功能，提出正确参加社团活动对当代大学生的影响和帮助。作为大学生，面对这个复杂多变的社会，要在大学时代就通过社团活动培养正确的价值观，保持自信、乐观、沉着、谦虚的良好心态，加强自身素质建设，提高独立生存的能力。

宣讲现场气氛活跃，樊秋萍同学在深入讲解科学发展观之后，提出了一些问题，大家就“社团对大家有什么影响”、“社团存在哪些不足、如何改进”等问题进行了热烈的讨论，就不同观点和看法进行了交流。通过互动讨论，同学们加深了对科学发展观的理解以及对社团活动的了解，为更好地将科学发展观应用到实践中打下了基础。

本次宣讲为社会学院2008级社会学班、心理学班团支部成员深入学习科学发展观提供了平台，使同学们进一步明确了科学发展观不是脱离大学生实际生活的纯理论，而是具有重大现实指导意义的科学体系，以人为本，统筹兼顾。此次活动有效推动了班级团组织学习实践科学发展观主题团日活动的开展，有利于促进大学生更加全面、准确地理解和把握科学发展观的精神实质，按照中央、教育部关于深入学习实践科学发展观活动的要求，紧紧围绕学校“深化教育创新、强化依法治校、推进和谐发展、建设法科强校”这一实践载体，进一步自觉坚定地学习实践科学发展观，以科学发展的眼光指导今后的生活和学习。